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长垣县教育体育局2015年高中阶段教育招生工作实施意见

发布者:长垣县 发布时间:2015/6/30 17:45:37 阅读:62657次

 

 

 

 

 

 

 

长教体〔201583

 

 

长垣县教育体育局

2015年高中阶段教育招生工作实施意见

 

为切实做好我县2015年高中阶段教育招生工作,根据《河南省教育厅关于2015年普通高中招生工作的意见》(豫教基二201578号)和《河南省招生办公室关于做好2015年普通中等专业学校招生工作的通知》(豫招中〔20155号)等文件精神,结合我县实际,现提出我县2015年高中阶段教育招生工作实施意见。

一、组织机构

2015年我县的高中阶段教育招生工作,在县教育体育局党委和高中阶段教育招生工作领导小组的直接领导下,由县教育体育局基础教育科、职成教科和县招生办公室负责组织实施。各乡(镇、街道)中心学校、各高中阶段教育学校也要成立相应组织,加强领导,明确职责。

二、招生计划

全县初中毕业生12615人。普通高中招生计划为5200人。中等职业类学校(含普通中专、职业中专、职业高中)招生计划为5000人(具体招生计划见附件1)。五年一贯制专科及“3+2”分段制专科学校招生按上级下达的计划执行。

三、招生原则和办法

高中阶段教育招生包括普通高中、普通中专、职业学校、五年一贯制专科及“3+2”分段制专科招生。仍采取全省统一命题、统一制卷、统一考试时间的办法,一次考试,分别录取。

1、招生对象及条件

1)普通高中、普通中专(含五年一贯制专科)招收初中毕业生,年龄不超过18周岁(199791日后出生)。

2职业学校招收初、高中毕业生、青年农民、农民工、退役士兵、在职职工、下岗失业人员等。公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村(含县镇)学生全部免学费。对在职业教育行政管理部门依法批准、符合国家标准的民办中等职业学校就读的一、二、三年级符合免学费政策条件的学生,按照当地同类型同专业公办中等职业学校免除学费标准给予补助。民办中等职业学校经批准的学费标准高于补助的部分,学校可以按规定继续向学生收取。具有中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级在校涉农专业学生全部享受国家助学金。非涉农专业学生按学生总数15%的比例享受国家助学金。从2015年春季学期起,中等职业学校国家助学金资助标准由生均每年1500元提高到2000元。

各初中要按不低于初中毕业生数50%的比例,动员和引导考生选报职业类学校,以实现全县普通高中与职业类学校招生规模1:1的目标。任何单位和个人不得以任何借口限制考生的报考自由。在评估初中教育质量时,对升入职业类学校的学生与普高学生同等对待。

2、初中毕业生综合素质评定

初中毕业生综合素质评定是全面反映初中毕业生的发展状况,促进学生全面发展的重要举措,也是高中阶段教育招生的重要依据。各学校要依据《长垣县初中毕业生综合素质评定办法》,认真开展综合素质评定工作。全县各初中综合素质评定的等级比例为:A30%B40%C29-30%D等不超过1%

3、报名

2015年高中阶段教育招生统一考试实行网上报名。各初中学校负责通过“河南省高中阶段教育招生信息服务平台”(zk.hagaozhong.com)采集本校考生报名信息。考生可通过该平台进行注册并报考,既可以选报普通高中,也可以选报中职学校。各初中学校按照考生报考类别分别生成《考生基本信息表》、《考生报名信息表》,有加分项目的考生还需在网上申请并打印《2015年高中阶段教育招生考试照顾对象登记表》。各学校于61--2日持《考生基本信息确认单》、《考生报名信息登记表》和《照顾对象登记表》及加分类证明到县招生办公室审验具体审验时间见附件2)。报名考务费每生38元。

4、填报志愿

1)普通高中志愿

Ⅰ、志愿设置

省教育厅面向全省设置了航空实验班、宏志班、理科实验班、国际班作为提前批志愿。长垣县设置了第一批志愿。第一批志愿设置一个统招志愿和一个择校志愿。

Ⅱ、招生学校

省提前批志愿为面向全省招收航空实验班、宏志班等学校。

第一批志愿学校:县一中、县十中、河南宏力学校、长垣县育才高中。

Ⅲ、填报志愿

考生在网上填报志愿。考生可根据自身情况填报省提前批和第一批志愿。

报考普通高中第一批志愿的考生,可以分别填报一所本批次学校的统招和择校志愿。其中填报河南宏力学校、长垣育才高中和在择校栏填报县一中或县十中志愿的考生和家长要充分考虑家庭经济承受能力,如被录取,考生要按民办学校收费标准或择校收费标准交纳费用。

考生在网上填报志愿并最终确认后,打印出《2015年河南省高中招生考试志愿表》(简称《志愿表》),考生和家长分别签字,并由学校于69日前集中报县教育体育局备案。

2)普通中专志愿

报考五年一贯制专科、“3+2”分段制专科学校并达到建档线和报考普通中专学校(含长垣烹饪职业技术学院)的考生,凭准考证于78--15日到县招生办公室进行建档。

3)职业类志愿

所有考生均可选择长垣县职业中等专业学校或长垣县职业教育中心(长垣县科技中等专业学校)分别作为第一和第二志愿

5、考试与命题

2015年全省中招文化课考试仍为单科考试方案,试科目为:语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史。英语听力考试采用光盘播放,各考点要统一配备相关设备。

试时间定于625日至26日。

各学科考试具体时间和分值(见附件1)。

为便于指导学生复习,随文下发《2015年河南省高中阶段教育招生考试命题要求》(见附件2)。

思想品德和历史开卷考试,允许考生自带参考资料参加考试。开卷考试,考生必须坚持独立答卷,不得交头接耳、相互商量和相互抄袭。

今年继续实行初中毕业生体育考试和物理、化学、生物实验操作考试,体育考试和理科实验操作考试纳入中招统一管理。

体育考试纳入综合素质评定之中,进行运动与健康素质测评。测评结果作为综合素质评定的重要依据,并按满分50分计入中招考试成绩总分。

物理、化学、生物实验操作考试由基础教育管理部门和教育技术装备部门具体实施,按照三科满分共30分计入中招考试成绩总分。

综合实践活动(含信息技术、劳动技术、研究性学习、社区服务和社会实践)、生物、地理、音乐、美术、地方课程、学校课程是必修课程,也应进行学业考查(考试),由初中学校组织实施,体现在对学生的综合素质评定之中。

6、评阅试卷

阅卷由教育行政部门(县招生办公室)统一组织。阅卷单位和人员要严格遵守阅卷程序和纪律,加强管理,搞好培训,加强对阅卷工作的督查和监控,强化对主观题的复评,继续实行作文由三人独立评阅制度。积极采用网上阅卷等现代化手段,提高阅卷的科学性和准确性,确保客观、公正。

7、考试成绩的呈现方式

考生考试成绩(包括各学科成绩和总成绩),原则上以等级制方式呈现。考试成绩由基础教育管理部门确定等级并统一实行网络化管理。不得对学生进行排名或公布名次。

8、录取

2015年我省中招录取工作全部在河南省高中阶段教育招生信息服务平台上进行。710前将中招考试成绩上传至省招生信息服务平台。

1)提前批次的录取。

经河南省教育厅批准的航空实验班、宏志班、理科实验班、国际班作为提前批次统一进行网上录取。具体时间安排如下:

712,航空实验班录取;

713—15日,宏志班、理科实验班、国际班录取。

省提前批次录取后,我县开展中招录取工作。

2)普通高中录取

普通高中录取要坚持综合评价、择优录取的原则,由县基础教育管理部门依据学校招生计划、考试成绩、学生综合素质评定结果和考生志愿统一录取。综合素质评定结果达不到AB者,原则上统招不予录取。综合素质评定为D等的考生,普通高中不得录取。

为推动义务教育均衡发展,我县继续实行“分配生”制度,将县一中、县十中正取生计划的60%分配到各初中。县基础教育管理部门将根据考生毕业学校的“分配生”指标、考生成绩和考生志愿,分别由高分到低分录取。“分配生”最低录取分数线控制在学校统招录取分数线以下100分以内。

基础教育管理部门要统一管理所辖普通高中(含民办普通高中)的招生计划和录取工作,规范学校招生行为,严禁普通高中学校录取无中招成绩的考生和已经注册高中阶段学籍的学生。

3)五年一贯制专科、“3+2”分段制高等职业教育院校和普通中专学校录取

五年一贯制专科、“3+2”分段制专科层次的录取,由省、县招办统一管理,全省划定最低录取控制分数线,并且只录取参加当年初中毕业生升学考试的考生,不进行凭证录取。中专层次招生计划未完成的学校,可凭初中毕业证录取新生。

高中落选而补报五年一贯制专科、“3+2”分段制专科和普通中专的学生只能参加上述未完成招生计划学校的第二批录取(10月份)。

4)职业学校录取

职业学校要按考生志愿从高分到低分进行录取,录满为止。考生可凭录取通知书或准考证、成绩通知单到报考职业学校建档,并第一时间在河南省中等职业学校学生学籍管理系统注册电子学籍,1025日前由学校集体到县教育体育局职成教科备案、审批。

9、政策性加分对象和标准

1)根据《公安部、教育部、民政部关于印发人民警察优抚对象及其子女教育优待暂行办法的通知》(公通字〔200578号)规定,烈士子女照顾20分录取;因公牺牲人民警察子女、一至四级残疾人民警察子女照顾10分录取。

2)依据《河南省实施〈中华人民共和国归侨侨眷权益保护法〉办法》和《河南省实施〈中华人民共和国台湾同胞投资保护法〉办法》,归侨、侨眷考生照顾10分录取,台湾同胞投资者及随行眷属、所聘台湾管理人员凭《台湾同胞投资证书》,其子女报考普通高中的,照顾10分录取。

3)根据中共河南省委、河南省人民政府《关于贯彻中发〔200622号文件精神,全面加强人口和计划生育工作,统筹解决人口问题的意见》(豫发〔20077号)精神,对农村独生子女家庭和计划生育双女家庭,其子女报考本县(市、区)高中时照顾10分。

4)根据省教育厅《关于对艾滋病防治帮扶工作队员子女入学给予适当照顾的通知》(豫教基〔200469号)精神,派驻各地进行艾滋病防治帮扶工作队员的子女,报考当地普通高中的可照顾10分。

5)根据河南省人民政府《关于南水北调中线工程丹江口水库移民安置优惠政策的通知》(豫政〔200856号)精神,移民搬迁后5年内,移民考生在中招中照顾10分。

6)少数民族考生报考少数民族学校的,照顾10分录取;报考其它学校的,照顾5分录取。

7)军人子女考生加分按照《教育部、总政治部关于印发<军人子女教育优待办法>的通知》(政联〔20117号)精神和河南省教育厅、河南省军区政治部印发的《河南省<军人子女教育优待办法>实施细则》(政联〔20121号)要求执行。驻豫武警部队子女的教育优待参照执行。

8)获得见义勇为荣誉称号人员及其子女加分按照《河南省人民政府办公厅转发省民政厅等部门关于加强见义勇为人员权益保护工作意见的通知》(豫政办〔201390号)要求执行。

9)根据教育部办公厅《关于解决驻外使领馆工作人员子女回国后入学问题的通知》(教基厅〔200516号),持有驻外使领馆出具的《驻外使领馆工作人员随任子女回国证明》的初中阶段回国的初中生,在初中毕业后参加我省统一组织的高级中等学校招生考试的,在条件相同的情况下,优先录取。

同一考生如符合多项加分条件,只取其中最高一项分值加分,不得重复加分。

凡属照顾对象,均要严格审查,审查时要制定具体、严密的操作办法,坚决抵制各种弄虚作假现象。

四、其他要求

(一)认真执行公办普通高中择校生政策。2015年公办普通高中学校招收择校生比例暂按最高不超过本校招收非择校生计划数的10%安排,待国家有关部委文件下达后,按国家统一政策执行。

(二)严格公办普通高中招生范围。除省教育厅批准的可面向全省范围招生的提前批类型班外,公办普通高中一律不得跨省辖市招生。省教育厅将加强对各地普通高中招生高中的监控和管理,对因违反规定招生而产生的学籍不能注册等问题,将追究相关教育行政部门和学校责任。对违反此项规定的省级示范性高中,省教育厅将撤销其省级示范性高中称号,其他普通高中根据隶属关系由相应的教育行政部门给予处罚。

(三)规范民办普通高中招生。各民办普通高中招生简章和招生方案应报所在教育行政部门备案。民办普通高中原则上面向所在地招生,在招生计划未完成的情况下,可以跨省辖市、省直管县(市)招生,但应经学校所在省辖市、省直管县()教育行政部门和生源所在省辖市、省直管县(市)教育行政部门备案同意。民办普通高中不得自行录取无档案考生,不得擅自扩大招生计划,不得录取低于生源地最低控制分数线以下的学生,不得招收已被其他学校录取的学生。生源地教育行政部门要按照《中华人民共和国民办教育促进法》及《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》规定,为外地的民办学校在本地招生提供平等待遇,不得实行地区封锁,不得滥收费用。

(四)认真落实随迁子女升学考试政策。按照《河南省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作实施意见的通知》(豫政办〔2012180号)精神,落实随迁子女在当地参加升学考试的政策,切实保障随迁子女受教育权益。

(五)建立健全招生管理诚信和公示督导制度。一是健全诚信制度。各参与招生考试、综合素质评定、招生录取等相关人员都要签订诚信协议,建立诚信档案。凡违背诚信承诺、发生违规违纪行为的,要立即停止其职权,今后不得聘请其参与相关工作;造成严重后果的,要依法依纪追究责任。二是落实公示督导制度。各学校的招生计划、招生录取方案、收费标准、加分学生名单以及综合素质评定方案、内容、方法、程序等,均要在报上级教育行政部门备案后向社会公示,强化管理和监督。教育纪检监察部门要加强监督执纪问责,发现违规违纪问题,要及时处理。

五、加强管理、严明纪律

(一)加强组织领导、落实工作责任

各单位要切实加强对高中阶段教育招生工作的组织和领导,明确各单位一把手为第一责任人,分管同志为具体责任人,各司其职,各负其责,以确保各项招生政策的贯彻和落实。教育行政部门要严格按照“依法治教年”活动要求,对所属学校违规招生行为,一经发现要立即制止,并严肃追究相关人员责任,坚决维护招生秩序。

(二)加强规范管理,严肃招生纪律

一是维护招生工作的统一性和严肃性。各地要严格执行河南省高中阶段教育招生考试方案,不得擅自增减考试科目和学科考试分数。任何地方和学校不得单独组织招生考试、不得突破计划招生。如违反我省中招规定,涉及省级示范性高中的,省教育厅将给予通报批评直至撤销其省级示范性高中称号。涉及民办普通高中的,将责令其限期整改、停止招生直至吊销办学许可证。未参加中招考试和未在网上填报志愿的学生一律不予注册普通高中学籍。被学校正常录取后未按规定时间报到的考生,视为放弃普通高中学业资格,省内一律不予注册普通高中学籍。

二是规范提前批招生录取工作。航空实验班招生按照《河南省教育厅关于做好空军青少年航空学校航空实验班招生工作的通知》(教基二〔2005154号)执行。宏志班的招生按《河南省教育厅关于做好2009年普通高中“宏志班”招生工作的通知》教基〔2009393号)执行。理科实验班招生按照省教育厅下达的招生计划,依据中招考试成绩和综合素质评定结果择优录取。国际班的招生及管理按《河南省教育厅关于加强普通高中中外合作办学管理的通知》教基〔2011382号)执行。凡被省提前批次录取的考生,一律不再参加当地招生录取。省教育厅将重点加强普通高中国际班的管理,严禁招生学校以国际班名义变相招收普通类考生。凡被录入国际班的学生一律不得转入普通班

三是要严格执行国家和我省治理教育乱收费规范教育收费工作的有关政策。各学校要严格按照国家和我省有关部门规定的收费项目、标准和办法进行收费,任何单位和学校不准违规收费。严禁以借读生、代培生、旁听生等名义招生并收费。严禁向学生收取赞助费、建校费、捐资助学费等。

四是严格遵守教育部《关于做好初中毕业升学考试报名工作的通知》(教基二厅函〔201010号)文件要求,不得限制学生报名,严禁强迫学生违背本人意愿填写志愿,不得采取任何不正当手段争抢生源,杜绝违规招生。坚决禁止给初中学校下达升学指标。禁止根据中招成绩对学校及学生进行排队或公布名次。

(三)严格信息管理,保证规范公正

为使高中阶段教育招生工作规范化、科学化,全省将统一实行网上录取。在河南省高中阶段教育招生信息服务平台上进行信息采集、填报志愿、成绩发布、招生录取、学籍注册等工作。

各职业学校要充分认识“河南省中等职业学校学生学籍管理系统”的重要作用,认真做好相关信息的录入工作,并确保学生信息资料的准确无误,为学生学籍管理、毕业证办理、助学金发放、免学费和招生任务统计工作提供可靠的依据。

教育行政部门要加强对招生情况的监控和管理,实行阳光招生,教育纪检监察部门要全程参与,凡发现有违规违纪现象的,要及时处理,确保招生工作的公开、公平和公正。

(四)重视宣传指导,提高服务水平

各单位要采取多种形式,积极宣传有关政策,使全体教师、学生和家长及时了解招生政策和信息。同时,要积极宣传国家和省市大力发展职业教育的新政策,宣传职业教育国家免学费政策、资助政策、弹性学制、学分银行、分段制完成学业措施等各项优惠政策和优秀毕业生干事创业的先进典型,加强对考生填报志愿的指导,认真做好考生和家长的咨询接待工作,切实提高服务质量和服务水平。努力为考生提供更加人性化的考试服务,为残疾人考生等特殊群体平等报名、参加考试提供便利,营造温馨考试环境。

高中阶段教育招工作涉及千家万户,关系到社会的安定团结。任何单位和个人都必须认真执行招生纪律,坚决维护招生工作的严肃性,确保我县今年招生工作顺利完成。

 

附件:1长垣县2015年高中阶段教育招生计划

2长垣县2015年高中阶段教育招生报名审核安排表

3、河南省2015年高中阶段教育招生考试方案

42015年河南省高中阶段教育招生考试命题要求

 

 

 

 

 

2015522

 

 

 

 

 

 

附件1

 

长垣县2015年高中阶段教育招生计划

 

长垣县2015年普通高中招生计划

  

班数

统招生

分配生

择校生

合计

县 一 中

40

800 

1200

 200

2200

县 十 中

24

480

720

 120 

1320

河南宏力学校

14

 

 

 

700

长垣育才高中

20

 

 

 

980

  

98

 

 

 

5200

                  

                

                 

                               

                             

                                

学校名称

专业

招生人数

层次

初中后学制

高中后学制

合计

长垣县

职业中等专业学校

建筑工程施工(防腐蚀工程方向)

470

职业中专

3

1

2500

机电技术应用(行车机电与起重电器方向)

350

职业中专

3

1

计算机应用(网管与维护、平面设计方向)

280

职业中专

3

1

市场营销(企业产品营销方向)

210

职业中专

3

1

文秘(行政管理方向)

140

职业中专

3

1

学前教育

210

职业中专

3

1

会计(企业会计方向)

280

职业中专

3

1

工艺美术

140

职业中专

3

1

机械加工技术

140

职业中专

3

1

汽车应用与维修

140

职业中专

3

1

工业自动化仪表与应用

140

职业中专

3

1

长垣县

职业教育中心(长垣县科技中等专业学校)

畜禽生产与疾病防治

100

职业中专

3

1

1500

果树花卉与园林绿化

100

职业中专

3

1

汽车美容与装潢

400

职业中专

3

1

机械制造技术(起重方向)

200

职业中专

3

1

服装制作与生产管理

100

职业中专

3

1

工程造价

300

职业中专

3

1

金融会计

200

职业中专

3

1

医疗器械维修与营销

100

职业中专

3

1

长垣烹饪职业技术学院

烹饪工艺

400

普通中专

3

1

1000

中西面点

120

普通中专

3

1

酒店管理

120

普通中专

3

1

会计电算化

120

普通中专

3

1

电子商务

60

普通中专

3

1

物流管理

60

普通中专

3

1

食品加工技术

120

普通中专

3

1

省内、外中专学校

 

 

 

 

 

1000

合计

 

 

 

 

 

6000

长垣县2015年职业院校招生计划

 

附件2

 

长垣县2015年高中阶段教育招生报名审核安排表

 

61 上午:蒲北、赵堤、蒲东二中、常村、魏庄、蒲西

下午:张三寨、方里、满村、实验中学、长城中学

62 上午:南蒲、恼里、孟岗、芦岗、河南宏力学校

下午:丁栾、佘家、苗寨、县一中、武邱、樊相

凯杰

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

 

河南省2015年高中阶段教育招生考试方案

分值:600

日 期

   

科目

分值

 

625

上午

8301030

120分钟

语文

120

 

11101200

50分钟

历史

50

开卷考试,考生

可自带参考资料

下午

15001600

60分钟

物理

70

 

16401730

50分钟

化学

50

 

626

上午

8301010

100分钟

数学

120

 

10501150

60分钟

思想

品德

70

开卷考试,考生

可自带参考资料

下午

15001640

100分钟

英语

120

笔试100分,

听力20

 

附件4

2015年河南省高中阶段教育招生考试命题要求

 

一、命题理念:命题要体现语文课程评价的整体性和综合性,要从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几个方面进行评价,全面考查学生的语文素养。

二、命题依据:以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为命题依据。

三、命题内容与要求:考查语文积累与运用、现代文阅读、古诗文阅读与写作。积累与运用着重考查汉字的音、形、义,文学文化常识,古代优秀诗文的记诵,课外名著阅读以及语言的实际运用等方面的内容。阅读主要考查现代文阅读和古诗文阅读情况。写作是学生认识世界、认识自我、创造性表述的过程,着重考查学生恰当运用语言文字表达真情实感的能力,对有创意的表达应予鼓励。

 

    一、命题理念:加强与社会实际和学生生活实际的联系,重视考查学生运用基础知识分析问题、解决问题的能力,切实体现素质教育的要求;设计一定的结合现实情境的问题,适当增加开放性和探究性题目,鼓励学生提出自己的见解,培养学生的创新精神,注意考查具有综合性和实践性的内容。

二、命题依据:以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》为命题依据。

三、命题内容与要求:考查内容是课程标准中“内容标准”规定的“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“课题学习”四个领域的内容。主要考查的方面包括:基础知识与基本技能;数学活动过程;数学思考;解决问题的能力;对数学的基本认识等。着重考查学生的基础知识、解决问题的能力和对数学的基本认识,关注学生对符号感、空间观念、统计观念、应用意识、推理能力等核心内容的考查,渗透数学思想方法的考查。设计一定的结合实际情境的问题和开放性问题,加强创新意识、数学思维能力及数学应用能力的考查。注重通性、通法,不追求解法技巧,适当控制运算量。

英 语

一、命题理念:初中英语学业考试要体现《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)》(以下简称“《课程标准》”)所确立的课程评价理念,要有利于促进和引导英语教学全面落实《课程标准》所规定的课程目标,有利于引导学生改进英语学习方式、拓展英语学习渠道、提高英语学习效率,有利于初中学校综合评价学生的英语学习状况。

二、命题依据:主要依据是《课程标准》规定的内容和要求。即:《课程标准》之“内容标准”中五级目标的内容和要求及相关的附录,同时参考三级和四级的内容和要求。

三、命题内容与要求:听力考试采用听对话、短文等考查学生通过听来获取信息和处理信息的能力;对语言知识的考查应保证对《课程标准》设定的重要语言知识点的涵盖率,避免机械地考查对知识点的记忆情况;阅读理解主要考查学生理解各种题材和体裁的书面材料的能力以及从各种材料中获取信息的能力,所选素材既注重趣味性,如:故事、短文等,又注重实用性,如:广告、图表、说明书、指令等;书面表达着重考查学生运用所学语言知识,以书面的形式进行信息沟通、再现生活经历、描述周围事物、表达意见或观点的能力。

物 理

一、命题理念:初中物理学业水平考试要体现《义务教育物理课程标准》(2011年版)所确立的课程评价理念,面向全体学生,全面考查学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到课程目标要求的程度。试题要突出基础性、科学性、教育性、时代性和导向性,有效促进教学方式和学习方式的转变,为评定学生的初中物理学业水平提供客观公正的依据。

二、命题依据:以《义务教育物理课程标准》(2011年版) 为依据。

三、命题内容与要求:命题内容不超过《义务教育物理课程标准》(2011年版)中的“内容标准”所规定的范围,包括科学探究和科学内容两部分。科学探究的考查形式要灵活多样,加强实验基本技能和过程与方法的考查,有效促进学生科学探究能力的提高。科学内容的考查要联系学生的生活实际和社会实际,考查学生在具体情境中对物理概念、规律的理解和应用。发挥不同题型功能,控制试题难度,在考查物理知识的同时,渗透对学生独立思考和物理学习能力的考查。

化 学

 一、命题理念:命题力求体现对学生科学素养的考查,体现课程标准对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的基本要求,有利于全面、准确地评价初中毕业生在化学学习方面所达到的水平,有利于转变教师的教学方式和学生的学习方式,推进化学新课程的实施。

二、命题依据:以《全日制义务教育化学课程标准(2011年版)》中的“课程内容”为基本依据,结合我省初中化学教学实际和初中学生的认知特点命题。

三、命题内容与要求:命题内容包括科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展五个部分。试卷包括选择题、填空题、简答题和综合应用题共四种题型,注意发挥不同题型功能,优化试题结构,控制试题难度。命题注重考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,知识点的覆盖面尽可能广,同时突出学科主干知识,杜绝偏题和怪题;命题注重以基础知识为载体,注意在具体情境中考查学生对化学知识的理解和应用,避免机械记忆性试题;在保证基础的前提下,考查方式更加新颖多样,如可通过信息题、图像题和推断题等考查学生处理信息能力及综合分析能力;突出学科特点,加强以实验为核心的科学探究能力的考查;加强试题与社会和学生生活实际的联系,命题的理念、题型、背景材料等具有时代特色,体现化学教育的人文价值,增强试题的实践性。

思想品德

 一、命题理念:一是依据课标,坚持开放性(开放性设计试题、开放性设置答案),充分体现新课程理念,努力巩固新课改成果。二是有利于贯彻国家的教育方针,推进中小学实施素质教育;有利于体现九年义务教育的性质,全面提高教育质量;有利于中学课程改革,培养学生创新精神和实践能力,减轻学生过重的课业负担,促进学生生动、活泼、主动地学习。三是理论联系实际,强调应用性和探究性,重视对考生分析问题、解决问题能力的考查。注重知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观考查的有机结合。重视培养学生发展的核心素养。

二、命题依据:以教育部2011年12月颁布的《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》为主要依据。

三、命题内容与要求:具体内容:一是考查七年级、八年级、九年级《思想品德》教学内容;二是考查2014年国内外重大时事、2014年1月以来的国内外重要时事,党的十八大精神及当前党和国家在现阶段的重要方针政策。命题要求:一是着重考查主干知识、核心内容和核心能力,考查学生运用所学知识辨别是非、分析和解决问题的能力,有利于增强初中思想品德教学的针对性、实效性和主动性,有利于引导考生树立正确的世界观、人生观和价值观。二是体现时代性,结合社会热点问题,引导考生了解中国国情,关注国内外形势,关注国计民生,透视生活,弘扬真善美,鞭挞假恶丑,增强社会责任感,树立现代公民意识,培养爱国主义和热爱家乡的情感。三是突出思想性,坚持正确价值观的引导;彰显人文性,促进学生人格健康发展;增强实践性,注重与学生生活经验和社会实践的联系;体现综合性,将道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机结合。四是依据课标,注重“双基”,联系实际,难易适度,考查能力,关注发展。对日常教育教学工作起到积极的引领和导向作用,为全面深化新课程打下良好基础。

 历 史

一、命题理念:题目设计、答题、评价均体现开放性。充分体现历史课程鉴古知今和独特的情感教育功能,渗透对情感态度和价值观的考查。充分体现新课程的特点,运用开卷考试的方式了解学生学习的过程与方法;运用开放性试题考查学生运用历史知识分析和解决问题的能力,以培养学生的创新精神和实践能力。

二、命题依据:以《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》为基本依据。

三、命题内容与要求:具体内容包括中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史共六部分。要求依据课标,体现课标对知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的要求;注重基础性和探究性;题目设置符合学生的思维能力和认知特点,试题难易程度适中。

 

 

 

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